دفتر مشق
اللهم عجل لولیك الفرج
نوشته شده در تاریخ دوشنبه 19 خرداد 1393 توسط ارژنگ

منبع: http://riazi7.ir



نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 20 خرداد 1394 توسط اسلامی

به گزارش اخبار پولی مالی ، به نقل از واحد مرکزی خبر ،علی اصغر فانی - وزیر آموزش و پرورش گفت: دانش آموزان برای تحصیل در رشته های نظری، فنی و حرفه ای و کاردانش از سال تحصیلی بعد در پایه نهم تحصیلی (سال سوم دوره اول متوسطه) انتخاب رشته می کنند.

فانی درحاشیه مراسم امضای تفاهم نامه وزارتخانه های آموزش و پرورش و ارتباطات وفناوری اطلاعات گفت: پایه جدید نهم از سال تحصیلی آینده به پایه های تحصیلی افزوده می شود و انتخاب رشته دانش آموزان که پیش از این در پایه دهم تحصیلی انجام می شد به این پایه منتقل خواهد شد و دانش آموزان در پایان پایه نهم، رشته تحصیلی مورد نظر خود را برای ادامه تحصیل در دوره دوم دبیرستان انتخاب خواهندکرد.

وی افزود: کمیته ای برای هدایت تحصیلی و انتخاب رشته دانش آموزان برای تحصیل در دوره دوم متوسطه در آموزش و پرورش تشکیل شده و این کمیته قرار است شرایط تغییر زمان انتخاب رشته دانش آموزان از پایه دهم به پایه نهم تحصیلی را اجرایی کند.

وزیر آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: این کمیته تا تابستان سال آینده فرصت دارد تا شرایط و نحوه انتخاب رشته دانش آموزان در رشته های مختلف نظری، فنی حرفه ای و کاردانش را عملیاتی کند.

منبع: http://www.polimali.com




نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 20 خرداد 1394 توسط اسلامی

3)     مباحثه در مورد انتخابها ـ وقتی کودک با انتخابهای متعدد مواجه هست ، اجازه دهید که در مورد هر انتخاب فکر کند و با او بحث و گفتگو کنید . این روش به کودک کمک می کند که بداند چرا یک راه انتخابی نسبت به راههای دیگر برتری دارد . بعنوان مثال وقتی با فرزند خود در حال ترک منزل هستید، به دمای محیط توجه کنید و در مورد آب و هوا گفتگو کنید . آیه هوا سرد است ؟ آیا بارانی است ؟ کدام کت مناسب آن آب و هوا است ؟ چه اتفاقی خواهد افتاد . چنانچه کودک کت نازکتری بپوشد و باران ببارد ؟ در راهنمایی حین عمل به کودکان آموزش می دهیم که چگونه خودشان بطور مستقل تصمیم گیری کنند .

4)     در نظر داشتن سایر افرادی که با تصمیمات مرتبط اند ـ وقتی تصمیم گیری کودک در زندگی سایر اطرافیان اثر گذار است ، درباره نوع تصمیم کودک   و اثر آن بر سایرین بحث و گفتگو کنید . بعنوان مثال فرض کنید که کودک می خواهد از یک وسیله بازی در پارک استفاده کند . این خواست و تصمیم تنها مربوط به کودک نیست . آیا افراد دیگری هم هستند که بخواهند از آن وسیله استفاده کنند ؟ آیا کودکانی در آن پارک در انتظار استفاده از آن وسیله نوبت گرفته اند ؟ کودک چه احساسی خواهد داشت اگر نتواند از آن وسیله بازی استفاده کند ؟ آیا مکانهای دیگری در آن نزدیکی وجود دارد که بتواند از آن وسیله بازی استفاده کند ؟ این بحث و گفتگو به کودکان کمک می کند تا متوجه اثر تصمیماتشان بر سایرین باشد و به آنها توجه کنند .

5)     از نتایج تصمیمات و انتخابهای گذشته استفاده کنید ـ وقتی کودک دست به انتخاب نامناسبی می زند مثلاً جازدن و عدم رعایت نوبت در صف ، گفتن حرفی نامناسب یا بازی کردن به جای اتمام تکالیف مدرسه ، از فرصت استفاده کنید و در مورد علل اینکه چرا این تصمیم گیری غلط است بحث   و گفتگو کنید و از نتایج بحث برای انجام انتخابهای بهتر و مؤثرتر در آینده بهره گیری کنید. از کودک بخواهید که انتخابهای دیگر را بطور فرضی تصور و نتایج آن را مورد نقد و بررسی قرار دهد . بعنوان مثال اگر کودک بخاطر دارد که به جای آنکه اتاقش را دیروز مرتب کند ، به بازی پرداخته و نتیجه این عمل محرومیت او از تماشای کارتون مورد علاقه اش بوده با او بحث کنید که در تصمیم گیری فعلی چه نکات مشابه و چه نتایج احتمالی نصیب او خواهد شد .



ادامه مطلب
نوشته شده در تاریخ پنجشنبه 7 خرداد 1394 توسط اسلامی

این داستان بازبانی کودکانه و رعایت شرایط قصه گویی برای کودکان بازگو می شود:در زمانهای خیلی پیش که امام یازدهم(ع)ما زندگی می­کرد،پسر کوچکی در خانه داشت که اسمش مهدی بود.امام(ع) و پسرش دشمنانی داشتند،دشمنان امام(ع) خلفای عباسی بودند،آنها تصمیم گرفته بودند که این کودک را از بین ببرند و همه جا سراغ او را می­گرفتند.به جز تعدادی از نزدیکان امام(ع)،کس دیگری از محل زندگی ایشان اطلاعی نداشت.روزی عده ای از نزدیکان امام حسن عسکری(ع)از او خواهش کردندکه جانشین و امام بعد از خود را معرفی کند.امام(ع)هم برای اینکه امام دوازدهم(عج)را به اطرافیان نشان دهد و بشناساند به تقاضای آنها پاسخ داد و دستور داد تا فرزند خود مهدی(عج)را که تا آن زمان کمتر کسی او را دیده بود در مجلسی حاضر کردند و مردم او را دیدند.آنها بسیار خوشحال شدند ،زیرا با امام دوازدهم خود که در آن روزها پسر بچه کوچکی بود آشنا شدند.وقتی که امام یازدهم(ع) فوت کرد،یکی از نزدیکان که می­دانست خیلی از مردم از وجود حضرت مهدی(عج) خبر ندارند از این وضعیت استفاده کرد و گفت که من کسی هستم که بعد از امام یازدهم امام شیعیان خواهم بود،وقتی مردم جنازه امام(ع)را برای تدفین به قبرستان بردند ، همان شخص جلو آمد و خواست بر جنازه امام حسن عسکری(ع )نماز بخواند و به این وسیله خود را جانشین او و امام دوازدهم معرفی نماید. در این موقع مردم متوجه شدند که ناگهان کودکی جمعیت را کنار زد و جلو آمد و آن مرد را نیز از کنار جنازه پدر خود دور کرد و بر جنازه پدر خویش نماز خواند و خود را پسر امام حسن عسکری(ع)معرفی کرد.این خبر به گوش خلیفه رسید و مطلع شد که پسر امام حسن عسکری(ع)زنده است تصمیم گرفت هر طور شده او را از میان بردارد.ولی خدا می خواست حضرت مهدی (عج)زنده بماند،از این رو از نظرها غایب شد تاروزی که خداوند مصلحت بداند ظهور کند و دنیا را پر از عدل و داد کند.

منبع کتاب روش و محتوای آموزش قبل از دبستان جلد دوم تالیف گروه آموزش قبل از دبستان(واخد کار نیمه شعبان)

یازده امـــام معصوم          شهید شدند چه مظلوم
ولـــی بـــه امـر خدا           امــــــــام آخــر مــا
از چشم مـــردم بــد         غائب شد ونیـــامـــد
هـــزار وچـــندین ساله    شیــعه در انتـــظـــاره
بـــالاخـــره یه روزی         می شه وقت پیـروزی
مهدی ظـهور می کـنه         دشمن رو دور می کـنه
جهان می شه پر از گل        نرگس ویاس وسنبل
ما بچه هـــای شیعـــه      دعا کنیـــم همیشــه
با هم بگیم خدا یا             بیار امام مارا

منبع کتاب بچه شیعه                               برگرفته از وبلاگ زیبای تجربه های قرآنی




نوشته شده در تاریخ پنجشنبه 7 خرداد 1394 توسط اسلامی



نوشته شده در تاریخ شنبه 12 اردیبهشت 1394 توسط اسلامی

ای پیش پرواز کبوتر های زخمی

بابای مفقود الاثر! بابای زخمی!

دور از تو سهم دختر از این هفته هم پر

پس کی؟ کی از حال و هوای خانه غم پر؟

تا یاد دارم برگی از تاریخ بودی

یک قاب چوبی روی دست میخ بودی

توی کتابم هر چه بابا آب می داد

مادر نشانم عکس توی قاب می داد

اینجا کنار قاب عکست جان سپردم

از بس که از این هفته ها سر کوفت خوردم

من بیست سالم شد هنوزم توی قابی

خوب یک تکانی لا اقل مرد حسابی!

یک بار هم از گیر و دار قاب رد شو

از سیم های خاردار قاب رد شو

برگرد تنها یک بغل بابای من باش

ها! یک بغل برگرد، تنها جای من باش



شاعر : عبد الکریم زارع



ادامه مطلب
نوشته شده در تاریخ شنبه 12 اردیبهشت 1394 توسط اسلامی

با سلام خدمت دوستان دفتر مشق

مطلبی رو که براتون آماده کردم مبحثی است که در کلاس هشتم مطرح شده اما دقیق نمی دونم برای چه درسی است

بهتر دیدم یکم دربارش بیشتر بدونیم

تصمیم‌گیری به فرایندهای ذهنی (شناختی) گفته می‌شود که به انتخاب یک اقدام در میان اقدامات جایگزین می‌انجامند. تصمیم گیری در دو نوع تجویزی و نوصیفی تعریف می گردد.

تصمیم گیری ابزاری است که برای شکل دادن به آینده مثبت از آن استفاده می کنیم.

وبه عبارتی فرایندی است پیچیده شامل انواع توانایی های فکری ونیزداشتن اطلاعات در مورد تصمیمی که می خواهیم بگیریم.

تصمیم گیری احساسی

كه تصمیم بر اساس یك احساس خاص (عشق، خشم، كینه، حسادت، كمك و...) گرفته می شود.

1. مبنای انتخاب فرد آن است که احساس وی چه چیز را درست می داند .

2. تاکید بر تماس یا حس درونی است .

3. ملاک نهایی این است که : چه حس می کند تا اینکه چه فکر می کند .

4. مبنای انتخاب فرد آن است که احساس وی چه چیز را درست می داند .

5. تاکید بر تماس یا حس درونی است .

6. ملاک نهایی این است که : چه حس می کند تا اینکه چه فکر می کند .



ادامه مطلب
نوشته شده در تاریخ یکشنبه 6 اردیبهشت 1394 توسط اسلامی
آغاز اردیبهشت را برایتان اینگونه آرزو میکنم :
خدایا گوشه چشمی از تو کافیست تا
هر رنجی به رحمت..
هر غصه ای به شادی ..
هر بیماری به سلامتی ..
هر گرفتاری به اسایش واسانی ..
هر فراقی به وصل ..
هر قهری به اشتی ..
هر زشتی به زیبایی ..
هر تاریکی به نور ..
هر ناممکنی به قدرت لایزال خودت ..
تبدیل شود پروردگارا تمام وجود و هستیما ن را .
آرزوهایمان را
غرق محبت و نگاه گرمت بفرما..



نوشته شده در تاریخ سه شنبه 1 اردیبهشت 1394 توسط اسلامی



نوشته شده در تاریخ سه شنبه 1 اردیبهشت 1394 توسط ارژنگ

به اطلاع همكاران، صاحبنظران ، معلمان و دبیران گرامی میرساند نگاشت اولیه (غیر قابل استناد) كتاب های پایه چهارم ابتدایی و دوم دوره متوسطه اول (هشتم) جهت آشنایی بیشتر همكاران با ساختار كتاب ، در دسترس عموم قرار میگیرند. لازم بذكر است این کتاب ها نسخه نهایی نمی باشند و بدلیل احتمال تغییرات، بهیچ وجه قابل استناد نیستند.

شما می توانید نظرات و پیشنهادات خود را جهت بهبود روند تالیف کتاب ها زیر  از طریق پست های الکترونیکی زیر  ارسال نمایید.

 

talif@talif.sch.ir و admin@talif.sch.ir

به نقل از: سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی





نوشته شده در تاریخ دوشنبه 24 فروردین 1394 توسط اسلامی

بهار از راه رسیده با همه خوبیهاش ، با عطر گلهای که فضا رو پر کرده

با خنکی عصرهای که دلت می خواهد تا آخر دنیا رو قدم بزنی

اما ی مسئله هم وجود داره کسلی و بی حوصلگی ، خسته کننده بودن کلاس های شیفت عصر

لذت خواب ظهر و عقب موندن از مرور درس ها

ترم بهار مدرسه و دانشگاه انقدر زود سپری میشه که باورش سخته و همین باعث ضربه خوردن دانش آموزان و دانشجویان میشه

امیدواریم با تلاش و پشت کار لحظه های خوبی برای خودتون بسازید


                                       


نوشته شده در تاریخ دوشنبه 24 فروردین 1394 توسط اسلامی

با سلام به دوستان عزیز

این روزها معلم ها در مدارس برای آشنایی دانش آموزان با قوم های مختلف کشور و رسم و رسوم آنها تکالیف مختلفی به دانش آموزان می دهند. از موقعیت استفاده کرده و چند مطلب درباره شیراز و رسم و رسوم های آن برای استفاده و آشنایی دوستان قرار دادم. امیدوارم مفید واقع شود.




نوشته شده در تاریخ دوشنبه 4 اسفند 1393 توسط اسلامی
(تعداد کل صفحات:40)      1   2   3   4   5   6   7   ...